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漳村矿装置队为提升职工综合素质 ，推进学习型支部建设 ，团结队组现实创设“四步学习法” ，完善了该队的学习制度 ，有力地增进了队组各项事情的有用开展 。???
第一步是完善竞争机制 ，组织职工在“竞赛”中学习 。该队通过开展岗位练兵、手艺交锋等竞赛运动 ，作育出一批“能工巧匠”和“操作能手” ；第二步是以攻克重、难点问题为目的 ，举行“互动式”学习 。该队在每班班前会 ，周二、五培训中坚持做到焦点问题必讲、思绪要领必讲、疑点难点必讲 ，勉励职工向问题学习、向事故学习、向案例学习 ，职工应急处置惩罚重难点问题能力获得有用提升 ；第三步是以该队各生产岗位为平台 ，实验“轮训”制度 。该队经由轮换岗位操作 ，让每名职工在熟悉本岗位事情的基础上 ，掌握至少两个事情岗位的操作手艺 ，解决了工种岗位职员不平衡时的派工难题 ；第四步是以职工岗位行为规范为重点 ，举行“拓展式”学习 。该队起劲开展“双三”达标运动 ，把“手指口述”、职工“岗位作业规范”等作为职工行为的标准 ，树立职工岗位自保、互保意识 ，确保职事情业现场按标准操作 ，实现清静生产“零”事故 。(记者张利飞特约记者景超)
